Langkah-langkah:
- Siswa membawa benda sederhana yang berbeda antara satu dengan yang lainnya ke dalam kelas.
- Benda akan dijadikan bahan analisis sehingga siswa menyebutkan seluruh bagian-bagian benda termasuk warna, bentuk, fungsi dan lain sebagainya dalam bahasa Inggris.
- Setelah menganalisis benda tersebut, siswa mempresentasikan ke depan kelas untuk penilaian.
Metode ini memiliki objektif untuk meningkatkan perbendaharaan kosa kata dan berbicara. Untuk SMP Kls VII
Oleh:
ERNI WIDIYAWATI/PBI-C/5/III/11.88203.087
STKIP PGRI Pacitan
